Autor: admin

O movimento estudantil está participando ativamente e de forma autônoma da luta que os profissionais das escolas estaduais estão travando em defesa de seus direitos e da escola pública e de qualidade.

Nossos alunos são os principais prejudicados com os cortes de verbas na Educação e é inadmissível que ainda sofram qualquer tipo de assédio ou ameaça, como faltas, por exemplo.

No dia 10 de março, o Sepe terá audiência com a SEEDUC e nela pautaremos as denúncias que temos recebido com relação a essa questão.

Reforçamos que o SEPE é um Sindicato de Trabalhadores da Educação e não organiza o movimento estudantil, mas presta solidariedade e apoio à mobilização dos estudantes.

Como educadores, nada nos causa mais satisfação do que ver que o aprendizado da luta pela educação transcende as salas de aula e os muros da escola pelas mãos de nossas alunas e alunos.

Os estudantes têm nosso total apoio.

Profissionais da Educação da Rede Estadual do Rio de Janeiro

Informamos que a assembleia da Regional 3 que aconteceria nesta 5ª feira foi adiada para o dia 09/03, (próxima 4ª feira), com local e horário a confirmar.

Alunos de vários colégios localizados na capital e em outros municípios, como Campos dos Goytacazes, realizaram protestos contra as condições das escolas estaduais e de apoio à greve dos profissionais de educação, que foi iniciada ontem (dia 2/3). Na manhã de hoje, estudantes do Colégio Estadual Visconde de Cayru, no Méier fizeram um protesto na porta da escola, em apoio à greve dos profissionais de educação. Durante o protesto, eles denunciaram para o Jornal Bom Dia Rio (TV Globo) a falta de funcionários e de climatização na unidade, apoiando a paralisação e promovendo um abraço na escola. Na Praça da Bandeira, Maracanã e Taquara, alunos de outras unidades estaduais também promoveram manifestações de apoio à greve e contra o governo do estado que gasta milhões com empreiteiras, mas não investe em educação e Saúde.

Ontem, além de participarem da assembleia da rede estadual e do ato dos servidores na Alerj, os alunos de escolas da Ilha do Governador protestaram pela ruas do bairro.

veja o video da manifestação na Ilha pelo link abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=TyA1fQ03zyo

COLÉGIO PEDRO II DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA MOÇÃO DE APOIO A GREVE DOS DOCENTES E FUNCIONÁRIOS DA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO E DA REDE FAETEC.

O Departamento de Geografia do Colégio Pedro II reunido no seu Colegiado Pedagógico no dia primeiro de março de 2016 no Campus São Cristóvão II vem a público anunciar o apoio à greve dos professores do Estado do Rio de Janeiro e da Rede FAETEC. O movimento grevista é decorrente da divergência em torno das medidas anunciadas pelo Governo do Estado, que norteia as ações da Secretaria de Educação (SEDUC/RJ) e da Rede FAETEC atingindo diretamente os trabalhadores da educação. Compreendemos que o projeto de reforma previdenciária encaminhado à Assembleia Legislativa (Alerj) e defendido pelos órgãos administrativos do Governo do Estado caracteriza-se como a expressão de uma concepção de gestão neoliberal que responsabiliza os trabalhadores, aposentados e pensionistas pela crise financeira e pelo desperdício dos recursos públicos ao longo dos quase dez anos dos governos Cabral e Pezão. Cabe registrar também que o Departamento de Geografia do Colégio Pedro II julga a greve como um instrumento legítimo da categoria na defesa de uma política salarial diante de quadro inflacionário crescente, na defesa do plano de carreira, na luta contra as alterações no calendário de pagamento, no parcelamento de salários e do décimo terceiro. Vale ressaltar que a questão salarial é importantíssima na medida em que expõe os frágeis alicerces da estrutura do ensino público e da carreira do magistério no estado do Rio de Janeiro. Tal fragilidade é, sobretudo, política, posto que as diretrizes da proposta governamental distanciam-se do cotidiano da comunidade escolar e dos demais servidores públicos. Dessa forma, o dissenso entre os professores e a Secretaria da Educação expõe um panorama que integra a questão salarial, mas a ultrapassa. Consideramos que a resistência dos docentes ao projeto que aumenta a contribuição previdenciária dos servidores e congela salários deve ser avaliada no interior de um quadro muito mais amplo, que diz respeito à interrogação sobre as políticas educacionais em nosso Estado baseada na meritocracia e a redução dos direitos sociais dos servidores públicos. É preciso questionar a viabilidade de um conjunto de medidas no campo administrativo que, ignorando as conquistas históricas e os anseios dos professores e da sociedade, restringe, a médio e longo prazo, a possibilidade de aperfeiçoamento intelectual dos mesmos e se mostra incapaz de dialogar com a comunidade escolar. Aguardamos uma proposta concreta à categoria, com vistas à valorização da docência, à perspectiva de carreira e, sobretudo, alicerçada no projeto de educação pública de qualidade, direito de todos os cidadãos brasileiros. Colegiado Pedagógico do Departamento de Geografia do Colégio Pedro II 01/03/16.